Échouer, c’est réussir si on se relève
Lundi se tenait au collège Soualiga la présentation officielle de la quinzaine d’intégration des élèves-athlètes inscrits dans les Centres Sportifs Territoriaux (CST). L’occasion pour le directeur du Centre d’Excellence et d’Éducation Sportive (CEES), Charles-Henri Palvair, de rappeler l’importance de l’accompagnement des jeunes sportifs et de présenter les ambitions de cette troisième année du programme.
Charles-Henri Palvair, a rappelé la philosophie de la structure : « La réussite, c’est avoir la capacité de se relever du dernier échec. Échouer, c’est déjà réussir si l’on trouve la force de repartir.» Le ton était donné pour motiver les jeunes de 7 à17 ans présents a cette rencontre.
Certains sports exigent une maturité précoce, comme la gymnastique ou la voile, où commencer à 14 ans est déjà trop tard pour espérer atteindre le haut niveau, notamment en termes de souplesse. « Plus tôt les jeunes acquièrent certains apprentissages, plus vite cela devient des réflexes », explique Charles-Henri Palvair. À l’inverse, pour le football, le basket ou le cyclisme, une entrée plus tardive n’est pas nécessairement pénalisante.
Chaque année, le CEES accompagne entre 5 et 6 enfants vers les structures de haut niveau, en Guadeloupe ou ailleurs. L’an dernier, un jeune de 14 ans a ainsi été retenu pour intégrer le pôle espoir du CREPS de Pointe-à-Pitre : « C’était une grande fierté », se réjouit le directeur. Les filles bénéficient des mêmes conditions d’entraînement que les garçons, un principe essentiel du centre.
Pour les sportifs, le CEES constitue une véritable rampe de lancement. Ethan, 14 ans, de Concordia, en témoigne : « Je sens que mon niveau augmente de plus en plus vite. Cette structure m’apporte discipline et encadrement. C’est une chance pour nous. » Passionné de basketball et admirateur de Stephen Curry, il joue « à tous les postes » et entre cette année en classe de 3e.
En trois ans, environ 300 jeunes ont été suivis par le CEES. Deux semaines de préparation sont organisées à chaque rentrée pour leur permettre de trouver un équilibre entre exigences sportives et rythme scolaire. « Notre rôle est de leur donner tout ce qu’il faut pour franchir chaque étape, depuis la préparation jusqu’à l’intégration au haut niveau », conclut Charles-Henri Palvair.
