Headline : Quand les lycéens font l’info

Loïc Lagoutte, directeur d’IOTV, dévoile progressivement aux lycéens les facettes de sa profession : sa définition, ses enjeux, mais aussi la diversité des métiers qui composent le paysage médiatique. L’objectif ? Former ces jeunes à décrypter l’information qu’ils consomment quotidiennement. Des compétences essentielles à l’heure où l’information circule à grande vitesse et où savoir distinguer le vrai du faux devient crucial. Car le constat est là : les élèves suivent l’actualité essentiellement via des formats courts sur les réseaux sociaux, regrettant d’ailleurs le manque de contenus qui les concernent. Cette initiative pédagogique menée par Denis Marcuso, professeur de français, et Karine Laroche, professeure documentaliste, vise à leur donner les outils pour comprendre comment se construit l’information et comment la traiter.

Une véritable‭ ‬conférence de rédaction

La session démarre comme une vraie rédaction. « Aujourd’hui vous allez tous être journalistes, proposez-moi des sujets », annonce Loïc Lagoutte. Les idées affluent : la Corée du Nord, le harcèlement, les prochaines élections, ChatGPT... Un brainstorming riche qui s’inscrit dans la lignée des éditions précédentes de Headline, ayant déjà exploré des thématiques comme le métavers ou le vote. Cette fois, c’est la question « Comment le manque d’activités peut-il influencer les jeunes ? » qui s’impose progressivement comme leur sujet. De son élaboration jusqu’au tournage, les lycéens découvrent toutes les étapes de création : définir un angle journalistique, construire un débat, créer une accroche efficace, établir des faits, mesurer leurs impacts, développer une argumentation solide. Le format imposé : une vidéo d’1 minute 30 maximum. « Ça représente beaucoup de travail pour juste une petite vidéo », s’étonne un élève face à l’ampleur de la tâche. Mais c’est justement là tout l’enjeu : apprendre à synthétiser, à développer des idées et à les exprimer clairement.

Silence‭, ‬ça tourne

Cinq élèves ont franchi le cap du face caméra. Un exercice d’expression qui demande de la maîtrise : respirer, mémoriser un texte, fixer l’objectif. Un défi difficile mais facilité par l’accompagnement d’Esteban Boëcass, réalisateur monteur pour IOTV, qui a su guider les participantes. « J’ai appris à mettre en forme mes idées », confie l’une d’elles à la fin de l’atelier, tandis qu’une autre souligne avoir développé sa capacité à s’exprimer clairement. Pour Loïc Lagoutte qui a grandi sur l’île, échanger avec cette nouvelle génération est essentiel. « Je trouve ça génial de transmettre ma passion à des plus jeunes » explique-t-il. « C’est aussi très important de leur montrer les perspectives possibles, et de les encourager à porter leur propre voix. Qui mieux qu’eux pour parler de leur réalité ?» Un enthousiasme partagé par les enseignants qui voient dans Headline une expérience formatrice permettant aux lycéens de comprendre les mécanismes de l’information, et peut-être de susciter des vocations. Les vidéos réalisées sont disponibles sur les plateformes d’IOTV, où Headline offre enfin une tribune à ces lycéens pour aborder les thématiques qui les touchent directement. Une initiative qui prouve qu’avec les bons outils et un accompagnement adapté, la jeunesse saint-martinoise a des choses à dire et sait comment les exprimer.