Baccalauréat 2025 : entre fierté et vigilance

Pour cette session, 428 candidats se sont présentés aux épreuves, enregistrant une baisse de participation par rapport à 2024 (487 candidats). À l’issue du premier groupe, 289 candidats ont été admis, soit un taux de réussite de 67,5 %, en léger recul par rapport à l’année précédente (71,3 %). Le taux d’ajournement s’établit à 15,8 % avec 68 candidats ajournés, contre 14,2 % en 2024. Enfin, comme l’an dernier, 71 candidats se présentent au second groupe d’épreuves.

Une filière générale en nette progression

Au lycée Robert Weinum, les résultats de la voie générale sont particulièrement encourageants. Le taux d’admis après le premier groupe d’épreuves atteint 83,2%, en hausse de 5,3 points par rapport à 2024.
Noa, en terminale, spécialités mathématiques et physique-chimie, a obtenu son bac avec mention « assez bien ». Encore sous l’émotion, il nous fait part de sa joie: « Je n’y croyais pas trop, j’ai surtout compté sur le contrôle continu. C’est un vrai soulagement! » Il rejoindra un BTS opticien-lunetier en alternance en septembre. Naïdy, 18 ans a également obtenu la mention « assez bien » et s’oriente désormais vers la médecine. Pour Léo Deidda, professeur de philosophie, cette réussite reflète l’évolution des élèves qu’il a accompagnés pour certains depuis la 1re : « Ils ont vraiment grandi, humainement et scolairement. Je suis fier de mes élèves ». Le proviseur Laurent Chabassier, quant à lui, salue un « très bon cru », avec même un élève félicité pour la 2e année consécutive. La filière générale confirme son rôle moteur dans la réussite locale.

Résultats plus contrastés en technologie et au Lycée pro

La filière technologique connaît une baisse significative : 58,4% d’admis, soit - 11,1 points en un an. Les élèves de STMG, notamment, sont nombreux à devoir passer les oraux de rattrapage.
« Il faudra renforcer l’accompagnement dans ces sections. On ne peut pas se satisfaire de ces résultats», reconnaît le proviseur.
En STI2D, Sylvain, recalé au premier groupe, passera au rattrapage. Il ne baisse pas les bras : « Je suis un peu déçu, mais je vais tout donner pour intégrer un BTS cybersécurité. Je me remets immédiatement dans les révisions ». Pour lui ce n’est pas encore le début des vacances. Les épreuves dites de rattrapage se dérouleront jusqu’au mercredi 9 juillet inclus.
Au lycée Daniella Jeffry, la situation est elle aussi mitigée. Le taux d’admis en filière professionnelle s’établit à 62,0%, en baisse de 5,5 points par rapport à l’an dernier. Malgré cela, plusieurs élèves ont obtenu leur diplôme avec mention, comme Rose-Kerlande, qui vise une carrière d’infirmière à la rentrée prochaine, ou encore Abiguel, admise en BTS SP3S. « J’ai à peine dormi cette nuit... maintenant je peux annoncer la bonne nouvelle à mes parents! », confie cette dernière, encore émue.

Rattrapages et lutte contre le décrochage

Les 17 élèves convoqués au rattrapage au lycée Daniella Jeffry interrogent l’équipe éducative. Pour le proviseur Eric Domichard, il est urgent de repenser les parcours, en misant notamment sur l’alternance via le GRETA. « Ces résultats doivent nous amener à trouver de nouvelles solutions. »
Madame Cyprien Lucien Betti, proviseure adjointe, insiste sur la mission de soutien post-bac : « L’échec n’est jamais une fin. Notre rôle, c’est de les aider à rebondir et de les accompagner »
Marc, assistant d’éducation, témoigne du chemin parcouru par certains élèves en difficulté, notamment en maintenance nautique et métiers de l’accueil : « Ils sont partis de loin, mais aujourd’hui, ils sont prêts. C’est une victoire contre le décrochage. »
Mais derrière les statistiques et les mentions, il y a surtout des histoires personnelles. Une jeune fille en larmes est consolée par une enseignante : « Les échecs font partie de la vie. Ce qui compte, c’est de se relever. »
À Saint-Martin, cette session 2025 montre une jeunesse diverse, combative, qui avance entre obstacles et réussites. Si les statistiques soulignent encore des inégalités entre filières, elles n’enlèvent rien au courage de ces élèves qui bâtissent leur avenir avec détermination.