Réconcilier les parents avec l’école
Mardi dernier, l’école élémentaire publique Élie Gibs, à Grand-Case, a ouvert ses portes aux familles pour un Café–Atelier réunissant parents, enfants et enseignants des classes de CP, CE1 et CE2. Organisée par Romain Ricard, enseignant spécialisé, cette rencontre s’inscrit dans une démarche de coéducation, visant à renforcer le lien entre l’école et les familles.
Intitulée « Comment aider mon enfant dans sa réussite scolaire ? », la rencontre a débuté par un temps d’échanges autour de questions concrètes du quotidien : rythme scolaire, sommeil et usage des écrans à la maison. Les discussions ont été animées par Annick Raghoubber, directrice de l’école, Manuel Manzano, psychologue de l’Éducation nationale, et Larissa Tangamen, infirmière scolaire, aux côtés de Romain Ricard. Présente, Fanny Giausseran, inspectrice de l’Éducation nationale de la circonscription des Îles du Nord, a rappelé l’importance de ces temps de dialogue entre l’école et les familles dans le parcours des élèves. Les parents ont pu poser leurs questions et partager leurs expériences dans un cadre propice à l’échange.
La seconde partie de l’après-midi a laissé place aux jeux de société. Autour de différentes tables, parents, enfants et enseignants ont pris part à des ateliers animés par une dizaine de membres de l’équipe pédagogique. Ce temps ludique a permis d’aborder autrement les apprentissages, tout en favorisant les échanges en famille. La ludothèque scolaire, récemment créée, a été présentée à cette occasion. Elle permettra aux élèves d’emprunter des jeux afin de prolonger ces moments à la maison.
Soutenu par le Rotary Club St. Martin Sunset et le Leos Club, le projet a bénéficié d’une subvention pour l’acquisition de vingt jeux de société. La rencontre s’est conclue autour d’un goûter de Noël partagé. Comme l’a indiqué Romain Ricard « ces temps d’échange sont essentiels pour développer le lien école-familles. Ils permettent d’informer sans jugement, d’échanger autour des thématiques majeures que sont le sommeil et l’usage des écrans, mais aussi de montrer l’intérêt du jeu de société en famille comme levier de développement et de réussite scolaire ».
D’autres Cafés des familles sont envisagés afin de poursuivre ce travail de collaboration entre l’école et les familles.
